Тестирование выпускников оказалось «очевидным прорывом в образовании»

Как сообщает Укрифнорм, главный педагог страны высоко оценил как саму организацию процесса проведения внешнего независимого тестирования, так и его роль в реформировании образовательной системы в целом.

«Нынешняя кампания всеохватывающего тестирования стала очевидным прорывом украинской системы образования. Это наиболее общественно значимая и масштабная реформа в украинском образовании за последние годы, которая имеет стратегический характер», – отметил он.

По мнению Ивана Вакарчука, в первой, основной, сессии независимого оценивания приняли участие свыше 512 тысяч абитуриентов в возрасте от 16 до 82 годов. Справились с тестовыми заданиями, то есть набрали количество баллов, большее необходимых 124, свыше 400 тысяч абитуриентов, причем, по словам министра, свыше 50 процентов поступающих получили результаты выше средних. Пятеро из них получили максимальное количество – 600 баллов – по трем предметам, еще 53 поступающих получили максимальное количество баллов – 400 – по двум предметам. «Это свидетельствует о высоком уровне подготовки, который дает средняя школа», – отметил он.

Как подчеркнул министр, большой разницы в знаниях городских и сельских выпускников не обнаружено. Немного она более высока у городских школьников, что свидетельствует об их большем доступе к информативным технологиям и работе с репетиторами. Также, как отметил министр, хорошие знания показали выпускники предыдущих лет, что свидетельствует о системной серьезной подготовке в средней школе. Еще одним свидетельством качественной подготовки учеников в школе является количество тех абитуриентов, которые подали апелляцию. Таких в целом, по словам министра, 1485 лиц или 0,14 процента от общего количества поступающих.

Как сообщало ранее УРА-Информ, ректоры технических вузов обеспокоены результатами внешнего независимого тестирования и прогнозируют недобор абитуриентов в нынешнем году. В то же время только 7 % среди опрошенных выпускников дали отрицательную оценку организации независимого тестирования.